Патриотическое воспитание

Методическая копилка педагогов доу
Патриотическое воспитание

Образовательный проект

для детей старшей и подготовительной групп

«Этот славный день Победы»

Современные дети не знают, что такое война. Важно донести и рассказать им о войне 1941-1945 г.г.

Особенности проекта:

по составу участников: детско – взрослый;
по виду: творческий;
по типу: познавательно-развивающий;
по сроку реализации: краткосрочный (2 недели);

Участники проекта

дети;
педагоги;
родители

Цель проекта: закрепление знаний детей о том, как защищали русские люди свою Родину в годы войны, как живущие помнят о них.

Время проведения проекта: с 25. 04 – 10.05.2016г.

Задачи проекта

Обобщить и расширить знания детей об истории Великой Отечественной войны.
Дать детям представление о том, что народ помнит и чтит память героев в Великой Отечественной войны1941-1945 г.г.: в честь героев слагают стихи и песни, воздвигают памятники.
Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны.
Организовать сотрудничество с родителями, оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств.
Формировать мнение о недопустимости повторения войны.

Организация деятельности над проектом

1. Деятельность педагогов.

Подготовка методических и дидактических материалов;
Проведение бесед, занятий, организация выставок;
Организация концерта для ветеранов ВОВ;
Проведение экскурсии к памятнику Неизвестному солдату в п. Красные Ткачи;
Отражение данной тематики при создании тематического планирования учебной программы;
Чтение художественной литературы: С Алексеев "Они защищали Москву", Л.Кассиль "Твои защитники", С.Михалков "День Победы", заучивание стихов к празднику "День Победа";
Индивидуальные и коллективные беседа о Великой Отечественной войне;
Слушание песен военно - патриотической тематики;
Тематическое содержание книжного уголка;
Подбор открыток, иллюстраций, фотографий для оформления альбомов "Наша Армия родная";
Рассматривание открыток, иллюстраций с изображением родов войск, памятников воинам, обелисков
Прослушивание музыкальных произведений: марши – Д.Кабалевский "Марш" (детский), П.Чайковский "Марш деревянных солдатиков", Г.Свиридов "Военный марш", В.Агапкин "Прощание славянки", песни военных лет.

2. Деятельность детей.

Участие в конкурсах, праздниках, беседах;
Самостоятельная художественная деятельность, изготовление поделок на военные темы в подарок папе, дедушке, выставка рисунков детей.
Заучивание пословиц и поговорок о чести, долге, солдатской службе, дружбе и товариществе, предложенных педагогами; рисование понравившихся сюжетов на военную тему по прочитанным произведениям;
Исполнение сюжетно-ролевых игр "Пограничники", "Моряки" и др.;
Подвижные игры: « Снайперы», « Защита крепости», « Перехватчики», « Кто быстрее?», « Перетягушки».
Имитация « Вечного огня».

3. Деятельность родителей.

Участие во всех мероприятиях, организуемых в группах;
Рисование с детьми сюжетов на военную тему;
Подборка детьми вместе с родителями исторического материала (фотографий, писем) о своих родственниках, принимавших участие в исторических боевых традициях.

Результаты мероприятия: